بررسی رابطه تاب آوری وکمال گرایی با کیفیت زندگی کاری معلمان مدارس استثنایی شهر تهران

چکیده: هد ف پژوهش بررسی رابطه تاب آوری وکمال گرایی با کیفیت زندگی کاری معلمان استثنایی بوده است .روش پژوهش همبستگی ،جامعه آماری شامل معلمان ش اغل در مدارس استثنایی شهر 89 است.حجم نمونه 250 نفربا استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای تعیین - تهران 90 شد.ابزار مورداستفاده درپژوهش ،پرسشنامه های 1.تاب آوری کانور ودیویدسون ، 2. کمال گرایی اهواز بو د.برای تجزیه تحلیل داده ها از آمار توصیفی محاسبه فراوانی (qwl) 3.کیفیت زندگی کاری والتون ،درصد،انحراف معیار ودامنه تغییرات و آمار استنباطی ازرگرسیون یک وچند متغیری وهمبستگی پیرسون استفاده شد نتایج نشان داد مولفه های تاب آوری وکمال گرایی پیش بینی کننده قوی برای کیفیت زندگی کاری نبودند .همچنین نشان داد بین تاب آوری وکیفیت زندگی کاری رابطه معنادار است ،بین کمال گرایی وکیفیت زندگی کاری رابطه معنادار نیست ورابطه تاب آوری وکمال گرایی منفی ومعنادار است. کلید واژه ها:تاب آوری،کمال گرایی،کیفیت زندگی کاری،معلمان